Estampación con Plastidecor

Estampación con Plastidecor


*Plastidecor

*Sacapuntas

*Plantillas

*Plancha

*papel de cocina (de horno)


Escogemos los colores de plastidecor en función de nuestra creación, por ejemplo, nosotros hemos querido estampar nuestro logo, así que   Lila, Azul y Verde. A los niños les encanta poder hacer elcciones de color, y sobretodo poder decidir si un elefanto lo quiere rosa ese día! Dejemos que vuele su imaginación.

Sacaremos punta a los plastidecor y guardaremos las virutas que salen, después recogerlas y meter en un frasquito para hacer un polvo con ellas.

Si no tenemos la plantilla que queremos, tendremos que dibujarla y recortarla...ojo!! acuérdate de recortar el interior...(yo tiré unas cuantas “B”s ..bueno...y “A”s... ;-P )

Colocamos la camiseta en un lugar que no tengamos que mover para después planchar y ponemos la plantilla encima. Podéis fijarla con un poco de celo (pero también ojo al pasar la plancha...mejor no os cuento...jijiji) Seguidamente rellenamos la plantilla con las virutas de platidecor y cubrimos con papel de cocina.

Planchar y retirar papel!

Voialà!!



puede Otros diseños, otros colores! La imaginación en los niños ser muy potente y dejar rienda suelta a ella es de lo más gratificante. Dejar al niño escoger su diseño, pensarlo o incluso si son más grandes crearlo...un arco íris por ejemplo pede ser todo un proyecto!!

En edad preescolar, trabajar la coordinación motriz fina, como en este caso el uso de un sacapuntas portátil, pinzar para colocar pequeñas porciones de viruta dentro de un recipiente pequeño, etc, ayuda a la coordinación visomotriz del pequeño. Ésta implica la capacidad de realizar movimientos coordinados entre el cuerpo y la vista. Hay diferentes tipos de coordinación visomotriz que se pueden estimular: ojo-mano, ojo-pie, ojo-brazos, ojo-piernas, ojo-cabeza, ojo-tronco.

La coordinación visomotriz es fundamental para el inicio a la lectoescritura.

Fuentes: Esp. Dina Bucheli. Asesora pedagógica (kiddyshouse.com)

               Revista de Educación y Desarrollo, junio 2010

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